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UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO
SÃO FRANCISCO PROGRAMA DE DISCIPLINA |
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NOME |
COLEGIADO |
CÓDIGO |
SEMESTRE |
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HISTÓRIA DA AGRICULTURA NO BRASIL |
EXTENSÃO RURAL |
HIST0006 |
2022.1 |
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CARGA HORÁRIA |
TEÓR: 60 |
PRÁT: |
HORÁRIOS: SEXTA,
SÁBADO E DOMINGO |
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CURSOS ATENDIDOS |
SUB-TURMAS |
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Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural |
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PROFESSOR (ES)
RESPONSÁVEL (EIS) |
TITULAÇÃO |
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Nilton de Almeida Araújo |
Doutor |
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EMENTA |
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EMENTA:
História e Historiografia. História da Agricultura no Brasil Escravista –
Colônia; História da Agricultura no Brasil Escravista – Império; História da
Agricultura no Brasil República – da Proclamação ao Golpe Militar; História
da Agricultura no Brasil República Contemporâneo – Desenvolvimentismo,
Neoliberalismo e Globalização. |
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OBJETIVOS |
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A
disciplina se propõe a discutir, a partir de autoras e autores clássicos e
contemporâneos, a história e a historiografia da agricultura no Brasil e a
evolução da agricultura brasileira, a partir de suas dimensões econômicas,
políticas e culturais, com ênfase no debate intelectual e científico traçado
desde a América Portuguesa até a constituição do movimento ruralista na
República. |
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METODOLOGIA (recursos, materiais e procedimentos) |
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A
disciplina será desenvolvida com: - aulas
dialógico-expositivas; - leitura de textos em aula
(fontes primárias, obras clássicas e produção contemporânea); -
atividades escritas individuais e em grupo (resenha, resumos etc.); - atividades audiovisuais individuais ou em
grupo (podcast, etc) -
seminários (Oficinas da História); -
debates em grupo; -
estudo dirigido. Serão
utilizadas as plataformas Google Meeting e ClassRoom. |
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FORMAS DE AVALIAÇÃO |
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A
avaliação será realizada mediante atividades individuais e em grupo escritas,
em áudio e audiovisuais, seminário em grupo (Oficina da História), além da
participação nas aulas. Além disso, estão previstas avaliações feitas
individualmente pelos estudantes da disciplina e na disciplina, ou seja: a)
avaliação do docente; e b) autoavaliação. |
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CONTEÚDOS DIDÁTICOS |
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DATA (Dia/Mês) |
TEMAS ABORDADOS/ ATIVIDADES DESENVOLVIDAS |
PROFESSOR (ES) |
CARGA/HORARIA |
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TEÓR |
PRÁT. |
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25/3 |
Início
do semestre – Aula Magna |
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3 |
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26/3 |
Panorama da disciplina.
História e Historiografia do Brasil Escravista e a Agricultura. Movimentos sociais e
Comunidades tradicionais: trabalhos de egress@s do PPGExR. Liberdade e Escravidão em
Primeira Pessoa. História do Brasil em síntese. |
NILTON
DE ALMEIDA |
8 |
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27/3 |
ESTUDO DIRIGIDO |
4 |
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1/4 |
HISTÓRIA DA
AGRICULTURA NA AMÉRICA PORTUGUESA. Economia, política e história em Caio Prado Jr. |
3 |
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2/4 |
HISTÓRIA DA
AGRICULTURA NA AMÉRICA PORTUGUESA. Formação do Brasil Contemporâneo: Vida Material. (Capítulos selecionados) 3. “Grande lavoura” 4. “Lavoura de subsistência 6. Pecuária |
“ |
8 |
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3/4 |
ESTUDO DIRIGIDO: Açúcar, Café e Cacau na História da
Agricultura do Brasil Escravista e do Brasil República. |
" |
4 |
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8/4 |
HISTÓRIA DA AGRICULTURA NO
BRASIL IMPÉRIO
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" |
3 |
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9/4 |
PARTE II - Aula dialógico
expositiva HISTÓRIA DA
AGRICULTURA NO BRASIL REPÚBLICA CUNHA, Sílvio
Humberto dos Passos. “Resolve-me ou eu te devoro! Uma discussão sobre a falta
de braços no Recôncavo Baiano”, 2000, pp. 21-34. |
“ |
8 |
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10/4 |
HISTÓRIA DA AGRICULTURA DA
COLÔNIA AO IMPÉRIO MARQUESE, Rafael Bivar de. Agronomia e
técnicas açucareiras: Brasil e Cuba na primeira metade do século XIX, 2000,
p.71-94. TOURINHO, Maria Antonieta de Campos.
“A Salvação da lavoura: a Escola Agrícola de São Bento das Lages”, 2000:
27-37.
ATIVIDADE: Produção de Áudio ou
Áudio-visual |
“ |
4 |
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29/4 |
OFICINAS DA HISTÓRIA
- PRODUÇÃO DE PODCASTS HISTÓRIA
DA AGRICULTURA NO BRASIL REPÚBLICA MENDONÇA, Sonia
Regina de. Estado e Educação Rural no Brasil: Alguns
Escritos. Niterói/Rio de Janeiro: Vício de Leitura/FAPERJ, 2007. Texto 6 de Sonia
Mendonça (Eqp 6, clique aqui). [online]. 2010, vol.15,
n.29, pp.139-165. |
NILTON
DE ALMEIDA |
3 |
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30/4 |
MENDONÇA, Sonia Regina de. “O Ruralismo
Brasileiro” (1997) Capítulo 2. Capítulo 5. ATIVIDADES: Aula Dialógico-Expositiva e Oficinas
da História (“Seminário”). |
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8 |
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6/5 |
HISTÓRIA DA
AGRICULTURA NO BRASIL REPÚBLICA |
3 |
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7/5 |
Avaliação da disciplina e
autoavaliação (eletrônica). |
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1 |
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS |
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CUNHA, Sílvio Humberto dos Passos. “Resolve-me ou
eu te devoro! Uma discussão sobre a falta de braços no Recôncavo Baiano” em
BAHIA ANÁLISE & DADOS. Salvador-BA. SEI, v.10, n.1, p.21-34, Jul.,
2000. D. JOÃO
VI. “Instruções provisórias para o ensino de Agricultura, orientado pela
Carta Régia de 25 de Junho de 1812 ao Governador e Capitão General da Bahia”
em SNA. LEGISLAÇÃO AGRÍCOLA DO BRASIL. Volume III. Fim do
primeiro período. Império. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1908,
p.280-284. DIAS,
Maria Odila da Silva. “Aspectos da Ilustração no Brasil”. em A
interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005
(1968). MARQUESE,
Rafael Bivar de. Agronomia e técnicas açucareiras: Brasil e Cuba na primeira
metade do século XIX em OLIVEIRA, Waldir Freitas de. Brasil 500 anos:
encontros na Bahia. Salvador: Secretaria de Cultura e Turismo, 2000,
p.71-94. MENDONÇA,
Sonia Regina de. Estado e Educação Rural no Brasil: Alguns
Escritos. Niterói/Rio de Janeiro: Vício de Leitura/FAPERJ, 2007. MENDONÇA,
Sonia Regina de. O ruralismo brasileiro (1888-1931). São Paulo:
Hucitec, 1997. PRADO
Jr., Caio. Formação do Brasil Contemporâneo: colônia. 23ª ed. São
Paulo: Brasiliense, 1997. TOURINHO,
Maria Antonieta de Campos. “A Salvação da lavoura: a Escola Agrícola de São
Bento das Lages” em Revista da FACEDUFBA. nº 4, Salvador: UFBA, 2000: 27-37. |
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____/____/______ _____________________________ ____/____/______ __________________________ DATA ASSINATURA
DO PROFESSOR APROV.
NO
COLEGIADO COORD.
DO COLEGIADO |
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